阜阳校舍房屋安全评估鉴定 学校抗震检测中心

阜阳校舍房屋安全评估鉴定  学校抗震检测中心

普通民用建筑的技术资料包括施工图、竣工图、地质勘查报告及地质资料、材料的报告单、工程洽商记录、设计变更资料、加固修缮维护等资料。对于历史街区，也应尽量收集原始的资料，这样能给评估工作带来很大的帮助。如业主或档案馆找不到房屋的原始资料，也可通过走访、调研等方式，向当地人士或工匠咨询房屋的材料选用、施工方法等信息，或许他们能给提供一定的帮助。

A类和B类建筑的抗震鉴定，应允许采用折减的地震作用进行抗震承载力和变形验算，应允许采用现行标准调低的要求进行抗震措施的核查，但不应低于原建造时的抗震设计要求；C类建筑，应按现行标准的要求进行抗震鉴定；当限于技术条件，难以按现行标准执行时，允许调低其后续工作年限，并按B类建筑的要求从严进行处理。

学校房屋抗震能力检测介绍

检测项目：幼儿园抗震鉴定过程中通过检测房屋的现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的性进行评估的。

适用范围：未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。

检测仪器：综合工程探测仪、超声波仪、回弹仪、砂浆贯入仪等检测设备及仪器。

根据《近现代历史建筑结构安全性评估导则》（WW/T0048-2014），我们可以将近现代历史建筑的结构安全评估大致分为“信息资料收集和制定评估方案”、“现场检测与勘察”、“结构安全性评估”、“重点保护部位完损状况评估”四个主要程序。

房屋安全性评估分为两级评估。第一级评估应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评估，第二级评估应以承载能力验算为主结合构造及损伤等影响进行综合评估。

整体结构第 一级安全评估，应根据其地基基础、上部承重结构的安全性等级进行确定，并取其中较低等级作为整体结构的安全性等级。

整体结构第二级安全评估，应根据其地基基础、上部承重结构和围护系统承重部分等的安全性等级，以及与鼓楼城台有关的其他安全问题进行评定。结合上述评定结果，整体结构为三级，不符合一级的要求，显著影响整体承载。

历史文化街区建筑类型丰富，有以居住为主的，有以商业为主的；有历史悠久的，有近代发展起来的；有以传统合院为主的，也有以工业遗产为主的；有保护得完整的，也有濒临消失的。历史街区建筑涉及的结构类型多样，概括起来主要有木结构、砖石结构、混凝土结构、钢结构、土坯结构及混合结构等。

水工混凝土建筑物安全评估主要的内容之一是根据检测情况，对混凝土建筑物进行必要的复核计算，复核计算内容包括：
1.建筑物因规划数据的改变而影响安全运行的，应区别不同情况进行建筑物的整体稳定性、抗渗稳定性及结构强度等复核计算；
2.建筑物因荷载标准的提高而影响工程安全的，应复核其结构强度和变形；

3.混凝土结构需要限制裂缝宽度的结构构件，出现超过允许值的裂缝，应复核其结构强度和裂缝宽度；
4.需要控制变形值的结构构件，出现超过允许值的变形，应进行结构强度和变形验算；
5.对主要结构构件发生锈胀裂缝或表面剥蚀、磨损而导致钢筋保护层破坏和钢筋锈蚀的，应按实际截面进行结构构件强度复核；

校舍的加固受限于校舍的实际情况，往往很难实现理想的加固方案，如外墙、楼地面的装修完好，对于此种情况，宜着重检查楼板的连接情况，扒子筋是否完好，板缝间是否用钢筋混凝土填实以及楼板支承在梁或墙上的长度是否满足规范要求等。优先采用不破坏地面装修的加固方案，如板下加支撑等，以减少楼板在拆除楼面的过程中的损伤。外墙已装修完好的砌体校舍可采用单面钢筋混凝土板墙的方法加固，在教室内部增设板墙，避免破坏外装修，尽量减少因加固而引起的不必要的浪费。